¿cómo evitar en la educación la escalera de los prejuicios?

el papel de la educación para reducir la discriminación

El prejuicio es una preconcepción o actitud infundada y a menudo negativa hacia los miembros de un grupo. Los prejuicios pueden tener una fuerte influencia en la forma en que las personas se comportan e interactúan con los demás, especialmente con los que son diferentes a ellas, incluso de forma inconsciente o sin que la persona se dé cuenta de que está bajo la influencia de sus prejuicios interiorizados.

Los rasgos comunes de los prejuicios incluyen sentimientos negativos, creencias estereotipadas y una tendencia a discriminar a los miembros de un grupo. En la sociedad, a menudo vemos prejuicios hacia un grupo basados en la raza, el sexo, la religión, la cultura, etc. Aunque las definiciones específicas de prejuicio dadas por los científicos sociales a menudo difieren, la mayoría coincide en que implica prejuicios que suelen ser negativos sobre los miembros de un grupo.

Cuando las personas tienen actitudes prejuiciosas hacia los demás, tienden a considerar que todos los que encajan en un determinado grupo son «todos iguales». Pintan a todos los individuos que tienen características o creencias particulares con una brocha muy ancha y no miran realmente a cada persona como un individuo único.

prejuicios en la educación

«El mundo sigue plagado de lo que yo llamo «actitudes de la Edad Media». Es difícil creer que todavía tengamos formas de pensar tan anticuadas, que juzgan a las personas por su aspecto y por lo que creen, estropeando la vida actual. Estas actitudes deben ponerse al día con los progresos realizados en el resto de la sociedad».

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«Por supuesto, los derechos de las mujeres son derechos humanos, pero debemos actuar en consecuencia. Al igual que con el racismo, debemos desmantelar las leyes y comportamientos de las Edades Medias que impiden a las personas tener su justa oportunidad. Entiendo que hay otro camino: la voluntad de librarnos de estas actitudes del pasado y abrir un nuevo mundo basado en la tolerancia, la paz y la igualdad».

La educación es una herramienta para promover la tolerancia y cerrar las brechas. He dicho a menudo que la educación es la «llave de todas las llaves» para la igualdad de género: si quieres abrir puertas a las mujeres, dales educación y ellas se encargarán del resto.

Uno de los pasos clave para eliminar los estereotipos del pasado, dice Aminata Touré, es reconocer los enormes avances que se han dado en África para solucionar las desigualdades, incluso en materia de educación y gobernanza.

por qué la experiencia recién adquirida con los grupos sirve para reducir los prejuicios

No solemos hablar de ello, pero los prejuicios existen en la educación. Al fin y al cabo, los profesores y los alumnos son humanos. ¿Qué son los prejuicios? ¿Qué consecuencias pueden tener para la identidad y el desarrollo posterior de una persona? ¿Cómo podemos afrontarlos? (Inglés / Certificado SG*)

Los prejuicios son una sobregeneralización negativa sobre diferentes personas o grupos. Viene del latín y significa: prejuzgar. Cuando el prejuicio se traduce en acción, puede convertirse en discriminación o algo peor.

Incluso los profesores más dedicados y bienintencionados pueden tener estereotipos y creencias que afectan a sus alumnos. Es importante ser consciente de ello, ya que las creencias de los profesores sobre las habilidades y el potencial académico de sus alumnos es un factor importante para el éxito de los estudiantes. En los Países Bajos, por ejemplo, se discute sobre el posible sesgo de la llamada «recomendación escolar» que reciben los niños al final de la escuela primaria.

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Ser conscientes de cualquiera de nuestros propios pensamientos prejuiciosos es el primer paso para abordarlos, dicen los expertos. Se dice que la construcción de amistades, la empatía, la confianza y la tolerancia son algunas de las mejores maneras de romper las barreras de los prejuicios. Esto puede empezar en el aula.

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Cuando conocemos a desconocidos, procesamos automáticamente tres datos sobre ellos: su raza, su sexo y su edad. ¿Por qué son tan importantes estos aspectos de una persona desconocida? ¿Por qué no nos fijamos, en cambio, en si sus ojos son amables, si sonríe, su altura o el tipo de ropa que lleva? Aunque estas características secundarias son importantes a la hora de formarse una primera impresión de un desconocido, las categorías sociales de raza, género y edad proporcionan una gran cantidad de información sobre un individuo. Sin embargo, esta información suele basarse en estereotipos. Podemos tener diferentes expectativas de los desconocidos en función de su raza, sexo y edad.

Los prejuicios son una actitud y un sentimiento negativos hacia un individuo basados únicamente en su pertenencia a un grupo social determinado (Allport, 1954; Brown, 2010). Los prejuicios son comunes contra las personas que son miembros de un grupo cultural desconocido. Por lo tanto, ciertos tipos de educación, contacto, interacciones y establecimiento de relaciones con miembros de grupos culturales diferentes pueden reducir la tendencia al prejuicio. De hecho, el simple hecho de imaginar que se interactúa con miembros de grupos culturales diferentes puede afectar a los prejuicios. De hecho, cuando se pidió a los participantes en el experimento que se imaginaran a sí mismos interactuando positivamente con alguien de un grupo diferente, esto condujo a un aumento de la actitud positiva hacia el otro grupo y a un aumento de los rasgos positivos asociados con el otro grupo.

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