¿cómo trabajar la diversidad en los niños?
Cómo promover la diversidad en el cuidado de los niños
Más información sobre este cursoDescripción del cursoContenido del cursoReseñas del cursoEste curso gratuito, Trabajando con la diversidad en los servicios para niños y jóvenes, le proporcionará una comprensión de las formas en que las identidades sociales diversas y de intersección estructuran las vidas y experiencias de los niños y jóvenes, y las implicaciones de esas identidades para la práctica profesional. Aunque está diseñado principalmente para aquellos que trabajan con o el apoyo a los niños o jóvenes, ya sea en un papel remunerado o voluntario, también será de interés para aquellos que desean mejorar su comprensión de los servicios para los niños y los jóvenes.Resultados del aprendizaje del cursoDespués de estudiar este curso, usted debe ser capaz de:Publicado por primera vez: 19/05/2021Actualizado: 19/05/2021Puedes empezar este curso ahora mismo sin necesidad de inscribirte. Haga clic en cualquiera de las secciones de contenido del curso que aparecen a continuación para comenzar en cualquier punto de este curso.
Qué es la diversidad en la educación infantil
Sin embargo, los estudios han revelado que los niños pueden mostrar signos de prejuicios raciales a una edad temprana, y los psicólogos de la Universidad de Northwestern han descubierto que niños de tan sólo 4 años pueden captar las señales de intolerancia de los adultos que les rodean. Es posible que los niños no entiendan los prejuicios o los sesgos raciales, pero desde sus primeros días absorben e imitan las actitudes de los adultos que los rodean.
«Para los niños, las diferencias son una forma de aprender sobre sí mismos y sobre los demás, una forma de construir su sentido de sí mismos y un lugar en su familia y su comunidad», afirma la Dra. Elanna Yalow, directora académica de KinderCare Education. «Los niños buscarán naturalmente en sus padres y cuidadores explicaciones sobre la diversidad que ven en su mundo y lo que esas diferencias pueden o deben significar. Por eso es tan importante ayudar incluso a los niños más pequeños a aprender a aceptar la diversidad de una forma respetuosa y que celebre las diferentes culturas, orígenes y c».
Entender y abordar los temas de la diversidad, la equidad y la inclusión puede ser un reto, por lo que algunos padres pueden rehuir tener estas conversaciones con sus hijos. Yalow ofrece estos consejos para ayudar a los padres a sentar las bases de unas conversaciones honestas y apropiadas para su desarrollo.
Enseñar la diversidad a los niños de preescolar
Las personas tienen muchos rasgos de personalidad y características físicas diferentes. Por eso, parece normal que señalemos las diferencias entre nosotros y los demás. Sin embargo, emitir juicios sobre estas diferencias puede interferir en nuestra apertura, nuestra disposición a probar nuevas experiencias y nuestra aceptación de los demás que son diferentes a nosotros. Como adultos, tenemos la capacidad de reflexionar sobre nuestros propios prejuicios, ampliar nuestra comprensión de las diferencias y cuestionar nuestras ideas preconcebidas sobre los distintos grupos de personas. Los niños necesitan ejemplos de otras personas que sean abiertas y acepten las diferencias porque están muy influenciados por los comportamientos de los adultos. Los padres pueden desempeñar un papel activo en la formación de los comportamientos de sus hijos, ayudándoles a ser más tolerantes y amables con los que parecen diferentes a ellos.
Los niños tienden a basar sus estereotipos en rasgos físicos, como la raza, el sexo o la edad. Los niños entienden su entorno a través de la categorización, por lo que dan sentido al mundo agrupando a las personas según su aspecto. En consecuencia, lo más probable es que los niños se identifiquen con un grupo de personas que tienen una apariencia similar a la suya, y se desvinculen de las personas que parecen diferentes a ellos. Por ejemplo, si la familia o el aula de una niña latina divide a las personas por su raza o género, lo más probable es que crea que alguien que es físicamente distinto a ella es muy diferente a ella. Esta experiencia de subgrupo en su familia o aula reforzará cualquier diferencia y creará juicios o comportamientos negativos hacia el otro grupo de personas. Asimismo, cuando los padres o los profesores hablan de las diferencias entre grupos de personas de forma negativa, los niños aprenden a separarse de los demás que parecen diferentes.
Enseñar la diversidad en casa
Nos esforzamos por desempeñar un papel pleno en la descolonización del desarrollo, reflexionando sobre lo que esto significa y sobre cómo deberíamos replantearnos nuestras prácticas para tener un verdadero impacto en los niños de todo el mundo.
Nuestro objetivo es crear un entorno de trabajo inclusivo en el que el personal pueda ser él mismo. Esto nos permite ser innovadores en nuestra forma de pensar y de trabajar para apoyar y capacitar a los más vulnerables para que tengan voz y construyan el futuro.
Llevamos algunos años invirtiendo en mejoras de la cultura de nuestro lugar de trabajo y, en 2020, elaboramos nuestra primera Estrategia de Diversidad e Inclusión: Free to Be Me. Incorpora el aprendizaje de la revisión Shale de 2018 de nuestra cultura en el lugar de trabajo, los informes organizativos de nuestras redes de personal BAME y LGBT+ Allies, y los comentarios del personal.
Hay una creciente preocupación por el gran número de niños que siguen excluidos y afectados por la pobreza, por la falta de una educación básica de calidad y por la violencia. Nuestro objetivo es apoyar y empoderar a los niños y las comunidades que corren más riesgo de quedarse atrás a causa de la pobreza, la discriminación y la desigualdad. Apoyamos a los niños que siguen excluidos de una participación activa y significativa. Nuestros objetivos son construir:
