¿cómo usar los pronombres they them?

Pronombres ella/ellos

No existe una lista exhaustiva de pronombres, pero es probable que la mayoría de nosotros ya esté familiarizado con algunos de uso común. Muchas personas utilizan uno o una combinación de los siguientes pronombres: él, ella, ellos, xe, ze, etc. Algunas personas no utilizan ningún pronombre y se llaman por su nombre. Todo el mundo tiene una forma de referirse a él: aprender los pronombres de alguien es esencial para comunicarse de forma respetuosa con los demás.

Los pronombres son especialmente importantes para los estudiantes, el personal y el profesorado transgénero y no binario, que pueden experimentar el misgendering, es decir, el uso incorrecto, intencionado o no, de los pronombres para referirse a ellos, a menudo en su vida cotidiana.

Los pronombres no son el único lenguaje que comunica suposiciones sobre el género. Muchas frases comunes utilizadas para referirse a grupos también tienen implicaciones de género, como «damas y caballeros», «chicos» o «niños y niñas». Estas frases hacen suposiciones sobre el grupo al que se refieren y refuerzan un binario que no incluye a las personas no binarias, y pueden ser fácilmente más inclusivas con pequeños cambios. Intenta utilizar frases como: «invitados», «clase», «todos» o «todos» para referirse a los grupos de una manera más inclusiva.

Pronombres ellos/ellas lgbt

Muchas veces puede ser tentador seguir hablando de lo mal que te sientes por haber metido la pata o de lo difícil que es para ti hacerlo bien. Por favor, no lo hagas.  Es inapropiado y hace que la persona que se equivocó de género se sienta incómoda y responsable de consolarte, lo cual no es en absoluto su trabajo.

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Al desempeñar un papel activo en tus clases, es posible que oigas a uno de tus alumnos utilizar el pronombre equivocado para alguien. En la mayoría de los casos, es apropiado corregirlos suavemente sin avergonzar aún más a la persona que se ha equivocado de pronombre. Esto significa decir algo como «Alex utiliza el pronombre ella», y luego seguir adelante. Si otros estudiantes o profesores utilizan sistemáticamente pronombres incorrectos para alguien, no lo ignores. Es importante hacer saber a tu alumno que eres su aliado.

Puede ser apropiado acercarse a ellos y decirles algo como «Me he dado cuenta de que antes se referían a ti con el pronombre equivocado, y sé que eso puede ser realmente hiriente. ¿Te parece bien que les lleve aparte y les recuerde tus pronombres?». Haz un seguimiento si es necesario, pero fíjate en el nivel de comodidad de tu alumno. Tus acciones serán muy apreciadas.

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¿Cómo se usan los pronombres personales? Cuando una persona comparte sus pronombres, está nombrando los pronombres con los que quiere que se le refiera en tercera persona del singular (cuando se refiere a esa persona al hablar con otra). Los pronombres singulares en primera persona (cuando se refiere a uno mismo) o en segunda persona (cuando se refiere a una persona al hablar con esa misma persona) no varían. Sin embargo, para que sirva de referencia, hemos incluido ejemplos de pronombres singulares de primera y segunda persona, así como de tercera persona.Pronombres singulares de primera persona (que debes seguir utilizando, tal cual): «Soy escritor y escribí ese libro yo mismo. Esas ideas son mías. ¿Te gustan mis ideas y yo? «Pronombres singulares de segunda persona (que debes seguir utilizando, tal cual): «Tú eres escritor y has escrito ese libro tú mismo. Esas ideas son tuyas. Me gustan tanto tú como tus ideas». Pronombres singulares de tercera persona (que debes usar según los pronombres que usa la persona a la que te refieres): Cada uno de los siguientes conjuntos de pronombres puede ser el que ciertas personas indiquen que debe usarse para referirse a ellas. A continuación, se presentan en las formas de uso más común.

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Gramática de los pronombres ellos/ellas

Abigail Saguy y Julie Williams publicaron recientemente un artículo de opinión en el sitio web de Scientific American en el que abogan por que empecemos a dirigirnos a todo el mundo con pronombres de género neutro («ellos», «ellas») en lugar de pronombres de género binario («él», «él» o «ella», «ella»). Afirman que el acto de género resalta el género cuando no es relevante en la interacción social.

Por ejemplo, se basan en datos de estudios de auditoría que demuestran que cuando se identifica a un candidato a un puesto de trabajo como mujer, esta identificación le coloca en una situación de clara desventaja. Se basan en trabajos psicológicos que sugieren que incluso el acto de llamar la atención sobre el propio género puede conducir a un peor rendimiento en las pruebas cognitivas.

Como corrección, sugieren un enfoque de «diseño universal». Sostienen que el uso del pronombre de tercera persona «ellos», que es neutro en cuanto al género, podría reducir la discriminación y los prejuicios en las situaciones sociales, e incluso reducir la carga cognitiva de la persona a la que se llama la atención sobre su género. En paralelo, Saguay y Williams proponen la rápida adopción de «señora» como modelo para superar rápidamente las normas de género restrictivas, y abogan por una adopción similar de los pronombres «ellos/ellas».

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