Diversidad de familias

La diversidad familiar en la educación

Las formas de vida familiar en EE.UU. y en gran parte del mundo son considerablemente más diversas, pluralistas y fluidas que hace tan sólo unas décadas. Hemos asistido a profundos cambios demográficos, como una mayor esperanza de vida, el aplazamiento del matrimonio y de la maternidad, el aumento espectacular de la maternidad y de la crianza de los hijos fuera del matrimonio, y el crecimiento sustancial de los solteros, la cohabitación, el divorcio y las segundas nupcias (Teachman et al. 2000). Como resultado, se ha producido un fuerte aumento de la visibilidad de diversas formas de familia, como las familias monoparentales (en su mayoría de madres solteras), las familias ensambladas, los hogares encabezados por gays y lesbianas, y las familias que viven en la pobreza (Rank 2000). Estos cambios han suscitado un gran debate en torno a la definición de familia. Por ejemplo, ¿constituyen una familia dos adultos que cohabitan y sus hijos dependientes? ¿Siguen siendo una familia sin la presencia de niños en el hogar? ¿Y si los dos adultos son gays o lesbianas?

Hay muchas cuestiones y complejidades inherentes al estudio y la definición de las familias. Nuestro propósito aquí es proporcionar una visión general de la diversidad familiar mediante (1) la definición del estudio de la diversidad familiar y su contexto histórico; (2) la definición de familia; (3) la discusión de las principales dimensiones estructurales de la diversidad (por ejemplo, el origen étnico, el estatus socioeconómico, la orientación sexual); y (4) la ilustración de la diversidad que caracteriza los procesos familiares.

Artículos sobre la diversidad familiar

Lo que esto nos muestra es que los valores individuales sobre la vida familiar se han vuelto más posmodernos/tardomodernos durante la última década: muchos de estos indicadores sugieren una mayor individualización, un mayor apoyo a la libertad de elección y (sorprendentemente) el divorcio incluso con hijos.

LEER  ¿cuántos tipos de sexualidad hay y significado?

Por desgracia, este cambio hacia valores familiares más liberales no se ha producido porque las personas (mayores) hayan cambiado de opinión y se hayan vuelto más tolerantes con la diversidad familiar, sino porque las generaciones mayores han muerto y sus valores familiares tradicionales han muerto con ellas.

En la encuesta de 2006/07 todavía vivía un gran número de miembros de la «Gran Generación» (los nacidos entre 1901 y 1927) que tenían valores MUY conservadores sobre la familia, sin embargo, en la encuesta de 2018/19 el miembro más joven de esta generación tendría 91 años y el mayor 117, lo que resulta en números insuficientes para una muestra representativa, por lo que esta generación desaparece de los resultados de la encuesta en 2018/19.

Mientras que para la Generación Z, que habría sido demasiado joven para participar en la encuesta hace diez años, ahora aparecen en los últimos resultados, aunque en un número reducido (¡porque algunos todavía serían demasiado jóvenes!) y estos tienen actitudes mucho más liberales.

Etnicidad y diversidad familiar

La gente suele pensar que el cambio social en la vida de los niños estadounidenses desde la década de 1950 es un movimiento en una sola dirección: de los niños criados en familias casadas y con un hombre como cabeza de familia a una nueva norma de niños criados por madres trabajadoras, muchas de ellas solteras. En su lugar, podemos entender mejor esta transformación como una explosión de diversidad, un despliegue desde un centro compacto a lo largo de muchos caminos diferentes.

Para representar esta diversidad de forma sencilla, podemos calcular la probabilidad de que dos niños vivan en la misma estructura trabajo-familia (entre las categorías que se muestran aquí). En 1960 habría habido un 80% de posibilidades de que dos niños, seleccionados al azar, compartieran la misma situación. En 2012, esa probabilidad había caído a poco más del 50-50. La diversidad mostrada aquí oculta una capa adicional de diferencias, que provienen de la creciente variedad de vías de entrada y salida de estos acuerdos, o de las transiciones de uno a otro. Por ejemplo, entre los niños que viven con padres que cohabitan en 2012, el padre residente está divorciado o separado en aproximadamente un tercio de los casos. En esos casos, la familia de padres convivientes suele ser una familia mixta con relaciones complejas con adultos y niños fuera del hogar. Muchos más padres tienen (o crían) a sus hijos con más de una pareja a lo largo de su vida que en el pasado, y muchos más niños pasan por varios acuerdos familiares diferentes a medida que crecen. Los niños que acuden a las aulas de Estados Unidos proceden de tantas situaciones familiares distintas que ya no podemos dar por sentado que comparten las mismas experiencias y tienen las mismas necesidades. Del mismo modo, los responsables políticos no pueden seguir diseñando programas y normativas familiares para un estrecho abanico de tipos de familia y dar por sentado que satisfarán prácticamente las necesidades de todos los niños.

LEER  Que espera un hombre de una mujer

Ensayo sobre la diversidad familiar

El Marco de Aprendizaje para los Primeros Años (EYLF) contiene mensajes contundentes que señalan la importancia de desarrollar asociaciones de confianza con las familias y de respetar la diversidad familiar. Estos mensajes figuran en la sección «Principios». La confianza y el respeto son las señas de identidad de todas las buenas relaciones, por lo que es un buen punto de partida recurrir al AEPI para obtener orientación sobre la manera de poner en práctica esa confianza y ese respeto.

Algunas familias son capaces de compartir y revelar todo tipo de información con el personal del centro. Otras familias tardan más en conocer a los educadores y pueden sentirse reacias a compartir información que pueda resultar privada o reveladora. Esto debe respetarse siempre.

Los educadores de la primera infancia comprenden la importancia de trabajar estrechamente con las familias y están realmente interesados en respetar la diversidad. La mayoría de ellos se esfuerzan por desarrollar relaciones cálidas y de confianza que permitan obtener resultados positivos para los niños y se esfuerzan por comunicar y establecer entornos y planes de estudio que fomenten la inclusión.

LEER  Diferencia de sexo

Acerca del autor

admin

Ver todos los artículos