Ejemplos de identidad
cuál es su identidad
El autoconcepto, el desarrollo de la personalidad y los valores están estrechamente relacionados con la formación de la identidad. La continuidad y la unidad interior constituyen una formación de la identidad saludable, mientras que una alteración de cualquiera de ellas podría considerarse y etiquetarse como desarrollo anormal; ciertas situaciones, como los traumas infantiles, pueden contribuir a un desarrollo anormal. También hay factores específicos que influyen en la formación de la identidad, como la raza, la etnia y la espiritualidad.
El concepto de continuidad personal, o identidad personal, se refiere a que un individuo se plantea preguntas sobre sí mismo que desafían su percepción original, como «¿Quién soy?»[5] El proceso define a los individuos ante los demás y ante sí mismos. Hay varios factores que conforman la identidad real de una persona, como el sentido de continuidad,[6] el sentido de singularidad respecto a los demás y el sentido de afiliación basado en su pertenencia a diversos grupos como la familia, la etnia y la ocupación. Estas identidades de grupo demuestran la necesidad humana de afiliación o de que las personas se definan ante los demás y ante sí mismas.
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«La identidad de una persona se define como la totalidad de su autoconstrucción, en la que la forma en que uno se construye a sí mismo en el presente expresa la continuidad entre la forma en que uno se construye a sí mismo como era en el pasado y la forma en que uno se construye a sí mismo como aspira a ser en el futuro»; esto permite definir aspectos de la identidad, tales como: «La identidad étnica se define como la parte de la totalidad de la autoconstrucción formada por aquellas dimensiones que expresan la continuidad entre la interpretación de la ascendencia pasada y las aspiraciones futuras en relación con la etnicidad»[7][página necesaria].
La identidad social de un individuo indica quién es en función de los grupos a los que pertenece. Los grupos de identidad social suelen estar definidos por algunas características físicas, sociales y mentales de los individuos. Ejemplos de identidades sociales son la raza/etnia, el género, la clase social/estado socioeconómico, la orientación sexual, las (des)capacidades y la religión/creencias religiosas. Algunos profesores pueden creer que las identidades sociales no son relevantes para sus cursos. Sin embargo, a medida que las aulas y otras comunidades universitarias de aprendizaje (por ejemplo, los laboratorios de investigación) se vuelven cada vez más diversas, pueden surgir cuestiones relacionadas con las identidades sociales de los individuos (por ejemplo, la composición racial y de género de los grupos de estudio). Los profesores, independientemente del departamento o la universidad en la que enseñen, deben ser conscientes y reconocer cómo sus identidades sociales, así como las de sus estudiantes, influyen en la experiencia de enseñanza y aprendizaje.
Los estudiantes que se identifican con uno o más grupos sociales minoritarios/marginados pueden experimentar los entornos de aprendizaje de formas que pueden afectar a su proceso de aprendizaje y a sus experiencias generales en las aulas y otros espacios educativos. Por ejemplo, los estudios sobre la amenaza de los estereotipos demuestran la relación entre la importancia de la pertenencia de un estudiante a un grupo social minoritario/marginado y su rendimiento académico. Y, aunque los estudiantes universitarios de todos los orígenes afirman haber experimentado el síndrome del impostor, su impacto en la adaptación psicológica inadaptada (por ejemplo, la depresión) se agrava en el caso de las personas que se identifican con un grupo étnico o racial minoritario.Raza y etniaLa raza es un concepto socialmente construido que se refiere a grupos de personas que se clasifican por sus características físicas (por ejemplo, color de la piel/complexión, rasgos faciales). Los individuos pueden identificarse racialmente con una sola raza o como birraciales o multirraciales. Es importante señalar que los grupos raciales no son monolitos y que el significado de la raza varía según los individuos de cada grupo racial. La etnicidad, un concepto relacionado construido socialmente que a menudo se utiliza indistintamente con la raza, se refiere a un grupo de individuos que comparten características como la ascendencia/patrimonio, el país de origen, la lengua, la religión, las formas de vestir y la comida.
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«La identidad de una persona se define como la totalidad de su autoconstrucción, en la que la forma en que uno se construye a sí mismo en el presente expresa la continuidad entre la forma en que uno se construye a sí mismo como era en el pasado y la forma en que uno se construye a sí mismo como aspira a ser en el futuro»; esto permite definir aspectos de la identidad, tales como: «La identidad étnica se define como la parte de la totalidad de la autoconstrucción formada por aquellas dimensiones que expresan la continuidad entre la interpretación de la ascendencia pasada y las aspiraciones futuras en relación con la etnicidad»[7][página necesaria].
