¿qué es la homofobia en los adolescentes?

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La investigación ha demostrado tradicionalmente que los institutos son entornos hostiles para los jóvenes LGBT. Los chicos han utilizado la homofobia para demostrar su masculinidad y distanciarse de la homosexualidad. A pesar de estos hallazgos en las últimas tres décadas, The Declining Significance of Homophobia cuenta una historia diferente. Basándose en el trabajo de campo y en las entrevistas realizadas a jóvenes de tres institutos británicos, el Dr. Mark McCormack muestra cómo los estudiantes varones heterosexuales incluyen a sus compañeros homosexuales y se sienten orgullosos de sus actitudes pro-gay. El Dr. McCormack concluye que ser gay no afecta negativamente a la popularidad de un chico, pero ser homófobo sí: McCormack examina cómo la disminución de la homofobia da lugar a la expansión de los comportamientos de género disponibles para los jóvenes. En las escuelas que examina, los chicos son capaces de desarrollar amistades significativas y cariñosas en muchos grupos sociales. Sin la amenaza constante de la marginación social, los chicos pueden hablar sin censura de actividades que antes eran femeninas. The Declining Significance of Homophobia es una lectura esencial para todos aquellos interesados en las masculinidades, la educación y el declive de la homofobia.

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Históricamente, las YRBS y otros estudios han recogido datos sobre los jóvenes lesbianas, gays y bisexuales, pero no han incluido preguntas sobre los jóvenes transgénero y cuestionadores/queer. A medida que esto cambie y los datos estén disponibles, este contenido se actualizará para incluir información sobre los jóvenes transgénero y cuestionadores/queer.

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La mayoría de los jóvenes lesbianas, gays y bisexuales (LGB) son felices y prosperan durante sus años de adolescencia. Tener una escuela que cree un ambiente de aprendizaje seguro y de apoyo para todos los estudiantes y tener padres que se preocupen y acepten es especialmente importante. Los entornos positivos pueden ayudar a todos los jóvenes a sacar buenas notas y a mantener una buena salud mental y física. Sin embargo, algunos jóvenes LGB son más propensos que sus compañeros heterosexuales a experimentar resultados negativos en la salud y la vida.

Para que los jóvenes prosperen en las escuelas y comunidades, necesitan sentirse social, emocional y físicamente seguros y apoyados. Se ha asociado un clima escolar positivo con una disminución de la depresión, los sentimientos suicidas, el consumo de sustancias y las ausencias escolares injustificadas entre los estudiantes LGB.1

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ResumenLas actitudes y comportamientos homófobos son un problema muy extendido entre los adolescentes, pero aún no está claro cuál es el papel de las relaciones entre iguales, como las amistades y las antipatías, en la formación de estas actitudes. Por lo tanto, este estudio examinó hasta qué punto las actitudes homofóbicas están influenciadas por las actitudes homofóbicas de amigos y enemigos, y si las actitudes homofóbicas sirven como criterio de selección para la formación de amistades y antipatías. Los participantes procedían de tres institutos holandeses en dos oleadas (oleada 1 de noviembre de 2014, oleada 2 de marzo/abril de 2015, edades entre 11 y 20 años, N = 1935, 51,5% chicas). Se estimaron modelos estocásticos orientados al actor para probar las hipótesis. Los resultados mostraron que los adolescentes ajustaron sus actitudes homofóbicas a las actitudes homofóbicas de sus amigos, pero las actitudes homofóbicas no se relacionaron consistentemente con la selección de amistades. Además, los resultados indicaron que la diferencia en las actitudes homófobas aumentaba la probabilidad de que no les gustaran los compañeros de otro sexo. En conjunto, los resultados sugieren que las actitudes homófobas de los adolescentes estaban en cierta medida sujetas a la influencia de los compañeros, pero las actitudes homófobas no dirigían a quiénes los adolescentes se hacían amigos o no.

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Los adolescentes homosexuales son más vulnerables a diferentes tipos de violencia. La dificultad de acceso a los servicios de salud aumenta la vulnerabilidad. La contribución de este estudio está en la problematización de tópicos que puedan auxiliar la construcción del cuidado integral de estos individuos.

Los encuestados informaron de casos de violencia física, verbal, psicológica y sexual. La homofobia provoca percepciones negativas sobre ellos mismos y la no adopción de un estilo de vida saludable relacionado con su alimentación, la práctica de actividad física, los patrones de sueño y las ideas suicidas. También se describieron situaciones homofóbicas en las unidades de salud.

Los adolescentes homosexuales son más vulnerables a diferentes tipos de violencia y la dificultad de acceso a los servicios de salud aumenta la vulnerabilidad. La relevancia de este estudio está en la problematización de temas que pueden promover la construcción de la atención integral de este grupo.

La adolescencia es un período del desarrollo humano comprendido cronológicamente entre los 10 y los 19 años de edad11 Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia – UNICEF. Estado mundial de la infancia 2011 – La adolescencia: una edad de oportunidades. Nueva York: Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia; 2011. p. 34., cultural y socialmente definida y marcada por los aspectos de los cambios físicos y de comportamiento. Todos estos cambios son esenciales para que el ser humano alcance la madurez y forme parte de la sociedad como adulto, pero, sobre todo, la adolescencia es una etapa de la vida que conjuga sujetos titulares de derechos que merecen ser vistos como actores activos en la sociedad, capaces de tener e incorporar valores y actitudes ciudadanas que les permitan vivir de manera independiente22 Silva MAI. Adolescencia: resignificarla para comprenderla y actuar. Rev Enferm UFPE on line. [en línea]. 2012 mar; [citado 2014 out 08]; 6(3): 1-3. Disponível em: http://www.revista.ufpe.br/revistaenfermagem/index.php/revista/article/view/2646/pdf_1089.http://www.revista.ufpe.br/revistaenferm…

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