¿cómo eliminar las brechas de género?
ejemplos de diferencias de género
Contenido de la página Para Zoe Spencer y Molly Payne, las diferencias salariales entre hombres y mujeres no son un problema abstracto de la sociedad.Spencer, profesora en Virginia, y Payne, analista de seguridad de redes en Iowa, se dieron cuenta de que cobraban menos o tenían menos títulos que los hombres con los que trabajaban. Ambas lo denunciaron. Payne trabajaba en la empresa de seguridad Unisys con dos colegas masculinos que compartían las mismas responsabilidades, dice. Pero su título incluía la palabra «apoyo» mientras que el de los hombres no, a pesar de que ella tenía más formación que uno de sus compañeros. Dice que cuando encontró información que mostraba una mayor disparidad de género en los títulos de los puestos de trabajo de tecnología de la información, lo señaló: «Hice lo que se suponía que debía hacer: Hablé con mi jefe. Payne fue suspendida por utilizar la información, aunque sólo la había compartido con RRHH. A los pocos días, fue despedida. Ahora acusa a Unisys de discriminación en una denuncia ante la Comisión de Igualdad de Oportunidades en el Empleo.
cómo reducir la desigualdad de género en el trabajo
A pesar de las recientes mejoras en materia de equidad de género, la Fundación Nacional de la Ciencia (NSF) informa de que las mujeres blancas de Estados Unidos solo ocupan el 20% de los puestos de trabajo en el ámbito de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM) y las mujeres de color ocupan menos del 10% (National Science Foundation y National Center for Science Engineering Statistics, 2015). En la Unión Europea, las mujeres ocupan aproximadamente la mitad de los puestos STEM como estudiantes de educación terciaria (Comisión Europea, 2009), pero solo el 30% de los puestos de investigación (Comisión Europea, 2010). Estos sesgos de género se reflejan en todos los aspectos del profesionalismo en STEM, incluso en las conferencias científicas.
Dado que las conferencias aumentan la visibilidad de las mujeres en la ciencia y su investigación, los prejuicios de género pueden inhibir sus carreras. El aumento de la visibilidad crea oportunidades para que otras mujeres participen, motiva a las científicas noveles al proporcionarles modelos de conducta y ayuda a eliminar la idea errónea de que las mujeres son científicas menos competentes que los hombres (Jones et al., 2014). Así, los estereotipos contra las mujeres en los congresos pueden imponer un techo de cristal al progreso de la carrera. Aunque la desigualdad de género puede no ser deliberada, abordarla tiene que ser intencional: las sociedades que acogen conferencias deben considerar la desigualdad de género como una prioridad.
estadísticas de la brecha de género
Setenta y nueve centavos de dólar. Esa es la cantidad de dinero que ganan las mujeres en 2015 en comparación con sus homólogos masculinos. La brecha de género es un problema siempre presente en la mano de obra mundial, con mayores desigualdades salariales cuando se comparan los salarios de las mujeres pertenecientes a minorías. En los últimos ocho años, la brecha se ha reducido en apenas dos centavos por dólar, lo que ilustra la necesidad de que más mujeres y sus aliados se unan y exijan equidad. Aunque mucho ha cambiado desde la firma de la Ley de Igualdad Salarial en 1963, aún queda mucho por hacer. Profundiza en las causas, explora la historia de los movimientos por la igualdad salarial y obtén consejos prácticos sobre cómo las mujeres pueden luchar para cerrar la brecha de género.
La brecha de género es una cuestión complicada, ya que son muchos los factores que contribuyen a una tasa salarial general más baja para las mujeres. Aunque los críticos sostienen que la disparidad se reduce a decisiones personales, la Asociación Americana de Mujeres Universitarias disipa esta idea. En una encuesta realizada a hombres y mujeres que se graduaron en la universidad un año antes, las mujeres seguían ganando sólo el 82% de sus compañeros masculinos. Incluso después de tener en cuenta factores como la elección de la carrera, la ubicación geográfica, el estado civil, las calificaciones y la situación económica, seguía existiendo una brecha del 7%. Las mujeres que han superado la brecha salarial se dan cuenta de que no es cuestión de si sigue existiendo, sino de cómo pueden utilizar sus conocimientos para combatir sus efectos. El siguiente repaso de las causas dota a las mujeres profesionales de valiosas ideas para asegurarse de que van un paso por delante de los retos comunes a la igualdad salarial.
A pesar de las recientes mejoras en la equidad de género, la Fundación Nacional de la Ciencia (NSF) informa de que las mujeres blancas de Estados Unidos ocupan solo el 20% de los puestos de trabajo en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) y las mujeres de color ocupan menos del 10% (Fundación Nacional de la Ciencia y Centro Nacional de Estadísticas de Ingeniería Científica, 2015). En la Unión Europea, las mujeres ocupan aproximadamente la mitad de los puestos STEM como estudiantes de educación terciaria (Comisión Europea, 2009), pero solo el 30% de los puestos de investigación (Comisión Europea, 2010). Estos sesgos de género se reflejan en todos los aspectos del profesionalismo en STEM, incluso en las conferencias científicas.
Dado que las conferencias aumentan la visibilidad de las mujeres en la ciencia y su investigación, los prejuicios de género pueden inhibir sus carreras. El aumento de la visibilidad crea oportunidades para que otras mujeres participen, motiva a las científicas noveles al proporcionarles modelos de conducta y ayuda a eliminar la idea errónea de que las mujeres son científicas menos competentes que los hombres (Jones et al., 2014). Así, los estereotipos contra las mujeres en los congresos pueden imponer un techo de cristal al progreso de la carrera. Aunque la desigualdad de género puede no ser deliberada, abordarla tiene que ser intencional: las sociedades que acogen conferencias deben considerar la desigualdad de género como una prioridad.
