¿cómo influye el género en la personalidad?

características comunes de hombres y mujeres

IntroducciónLa decisión de en quién confiar o no es un aspecto fundamental de la interacción social. Dichas decisiones se basan a menudo en tan poca información como las primeras impresiones de la apariencia facial [1-5]. Una serie de estudios recientes muestra que incluso los rostros emocionalmente neutros se evalúan automáticamente en función de la valencia, que se aproxima mejor a los juicios de confianza [6-9]. Estas evaluaciones se realizan rápidamente y sin esfuerzo [10] y, aunque no son necesariamente precisas, afectan a la motivación, los sentimientos y la toma de decisiones [1, 2, 11].

Es bien sabido que el procesamiento de la información afectiva se ve afectado por rasgos de personalidad como el neuroticismo, la extraversión, el afecto negativo, la ansiedad y la agresividad [25, 26]. Los individuos caracterizados por un alto grado de neuroticismo (en comparación con los individuos emocionalmente estables) presentan una mayor activación defensiva ante los estímulos aversivos [27, 28]. Los extravertidos (en comparación con los introvertidos) muestran una mayor reactividad emocional ante señales positivas (pero no negativas) de recompensa [27]. Con respecto a los juicios de confianza a partir de la apariencia facial, estudios recientes [29, 30] mostraron que los niveles más altos de ansiedad de rasgo y de agresión estaban asociados con los juicios de las caras como menos confiables.

similitudes entre los rasgos masculinos y femeninos

Este trabajo investiga las diferencias de género en los rasgos de personalidad, tanto a nivel de los Cinco Grandes como en el subnivel de dos aspectos dentro de cada dominio de los Cinco Grandes. Replicando hallazgos anteriores, las mujeres informaron de mayores puntuaciones en los Cinco Grandes de Extraversión, Agreeableness y Neuroticismo que los hombres. Sin embargo, las diferencias de género fueron más amplias en el nivel de los aspectos, apareciendo diferencias significativas de género en ambos aspectos de cada rasgo de los Cinco Grandes. En el caso de la Extraversión, la Apertura y la Conciencia, las diferencias de género fueron divergentes en el nivel de los aspectos, siendo pequeñas o indetectables en el nivel de los Cinco Grandes. Estos resultados aclaran la naturaleza de las diferencias de género en la personalidad y ponen de manifiesto la utilidad de medir la personalidad a nivel de aspectos.

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Muchas personas, incluido Bill Cosby, perciben que las diferencias entre hombres y mujeres son grandes, tanto que la comunicación entre géneros puede resultar difícil. Innumerables ejemplos de la cultura popular refuerzan esta visión de las diferencias extremas entre los sexos, pero ¿es exacta? Es obvio que los hombres y las mujeres desempeñan papeles biológicos diferentes en lo que respecta a la propagación de la especie, pero el grado de diferencia psicológica es una cuestión más controvertida, que requiere una investigación empírica para responder adecuadamente. Independientemente de que las causas subyacentes de las diferencias psicológicas entre los sexos sean evolutivas o socioculturales, entender cómo difieren los hombres y las mujeres en su forma de pensar, sentir y comportarse puede arrojar luz sobre la condición humana.

diferencias de género en la personalidad y los intereses: ¿cuándo, dónde y por qué?

El objetivo del presente estudio fue analizar si existen diferencias entre hombres y mujeres en cuanto a la influencia de las dimensiones de la personalidad en la procrastinación académica. Los participantes fueron 986 estudiantes de entre 16 y 40 años (69,8% mujeres, Mage = 20,81 años), estudiantes de diferentes carreras profesionales de dos universidades ubicadas en Lima. Los instrumentos administrados fueron la Escala de Procrastinación Académica (EPA) y el Inventario de los Cinco Grandes-15P (BFI-15P). Se implementó un análisis de invarianza de un modelo de regresión estructural que indica la influencia de la personalidad en la procrastinación académica. Los resultados muestran que la personalidad explica un porcentaje significativo de la variabilidad de las dimensiones de la procrastinación académica. Sin embargo, la influencia de dos dimensiones, la conciencia y el neuroticismo, es mayor en las mujeres. Se discuten las implicaciones teóricas y prácticas de los hallazgos, así como la necesidad de reforzar los planes curriculares dirigidos a potenciar los recursos y reducir aquellos aspectos que puedan afectar negativamente al comportamiento académico del alumno.

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personalidad masculina frente a la femenina

MétodosParticipantesLos 97 encuestados tenían edades comprendidas entre los 19 y los 39 años (M = 29,28, DT = 5,83). La muestra estaba compuesta por estudiantes y trabajadores varones de la Universidad Médica de Pomerania, pacientes del centro de medicina del trabajo, trabajadores de una empresa local de construcción, trabajadores de oficinas estatales, personal de hospitales públicos y otros voluntarios que aceptaron participar en el estudio. Los participantes fueron reclutados entre enero de 2014 y mayo de 2015 en la ciudad de Szczecin. Del total de la muestra, el 89 % eran habitantes de la ciudad y el 11 % eran residentes rurales. La mayoría de la muestra tenía estudios secundarios (50 %) y universitarios (39 %), lo cual es un fenómeno bastante típico en los estudios sexológicos [14]. Alrededor del 75 % de los sujetos estudiados tenían pareja. En cuanto a la religión, el 66 % se identificaba como católico, el 29 % como no creyente y el 3 % como «otro». Las características sociodemográficas de la muestra se presentan en la Tabla 1.Tabla 1 Características sociodemográficas de la muestra (n = 97)Tabla de tamaño completo

La Tabla 3 muestra las características estadísticas de los «Cinco Grandes» en el grupo investigado. Ninguno de los rasgos medidos en la muestra se ha acercado a la distribución normal en la prueba de Shapiro-Wilk.Tabla 3 Descripción estadística de los «Cinco Grandes» (n = 97)Tabla de tamaño completo

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