¿cuándo se da la identidad de género?
La confusión de género puede ser una fase
«La exploración del género es como cualquier otra exploración», dice Hawkins. «Es como probarse ropa diferente. Los niños se prueban todo tipo de cosas, sombreros, botas, lo que sea, se lo prueban y ven si les gusta personalmente y ven si les gusta la respuesta que reciben de la gente.»
Un niño empieza a tener un sentido innato de su identidad de género entre los 3 y los 5 años. Alrededor de esta edad, también empiezan a captar las expectativas de género sutiles y no tan sutiles de su familia, su guardería, su iglesia y su comunidad.
Para algunos niños y jóvenes, las expectativas de género relacionadas con el sexo que se les asignó al nacer no coinciden ni encajan. Algunos niños y jóvenes identificarán claramente que su género es en realidad el opuesto al sexo que se les asignó al nacer, lo que indica una identidad transgénero. Otros niños y jóvenes pueden sentirse más en el medio cuando se trata de las expectativas de género, indicando una identidad de género expansiva.
Estos niños y jóvenes pueden sentirse diferentes, solos, incomprendidos o sin apoyo, lo que puede dar lugar a resultados físicos y emocionales negativos. Experimentar cambios corporales que no encajan con el género del niño o que son opuestos a él puede ser igualmente angustioso. Estos niños pueden experimentar angustia, baja autoestima, ansiedad, depresión y pensamientos suicidas. Además, el estrés por saber dónde ir al baño en la escuela puede provocar desórdenes alimenticios y problemas gastrointestinales.
Definición de identidad de género psicología
Este artículo analiza cómo se desarrolla típicamente la identidad de género y cómo los padres y cuidadores pueden promover un desarrollo saludable de la identidad y la expresión de género en los niños. Es importante recordar que cada niño es único y puede desarrollarse a un ritmo diferente.
El sexo al nacer: Cuando los niños nacen, el sexo se asigna en función de los genitales externos. Un niño que tiene pene se dice que es varón. Un niño que tiene una vulva se dice que es mujer. Un niño que nace con una anatomía reproductiva o sexual que no se ajusta a la descripción de «femenino» o «masculino» se denomina niño intersexual.
Expresión de género: Es la forma en que expresas tu género a los demás, ya sea a través del comportamiento, la ropa, el peinado, el nombre que eliges para ir, etc. Las palabras para describir la expresión de género de alguien pueden ser «masculino», «femenino», «andrógino», etc.
Transgénero: Cuando la identidad de género de una persona no coincide con el sexo asignado al nacer, puede denominarse «transgénero» (a menudo abreviado como «trans»). Por ejemplo, un niño que nace con genitales femeninos puede identificarse como varón. Un niño también puede decir que no es un niño o una niña, sino simplemente «él mismo» porque no quiere que sus características sexuales definan quién es. Algunas culturas y pueblos indígenas utilizan el término «dos espíritus» para representar a una persona que encarna tanto el espíritu masculino como el femenino. El doble espíritu tiene muchas sutilezas de naturaleza espiritual y cultural.
A qué edad se desarrolla la identidad de género
» El «sexo» se refiere a las diferencias físicas o fisiológicas entre hombres, mujeres y personas intersexuales, incluyendo sus características sexuales primarias y secundarias. El «género», en cambio, se refiere a las distinciones sociales o culturales asociadas a un determinado sexo. Cuando los bebés nacen, se les asigna un género basado en su sexo biológico: a los bebés varones se les asigna como niños, a los bebés mujeres se les asigna como niñas y a los bebés intersexuales se les suele relegar a una u otra categoría. Los estudiosos suelen considerar que el género es una construcción social, es decir, que no existe de forma natural, sino que es un concepto creado por las normas culturales y sociales. Desde que nacen, los niños son socializados para ajustarse a ciertos roles de género basados en su sexo biológico y en el género que se les asigna.
¿cuáles son los factores que influyen en la identidad de género?
Es común que la gente piense que los términos «sexo» y «género» son lo mismo, pero significan cosas diferentes. El sexo de una persona se refiere a su biología física: ser hombre o mujer. La identidad de género de una persona, sin embargo, es el sentido de quién es: hombre, mujer, ambos o ninguno.
La mayoría de los niños empiezan a mostrar su identidad de género alrededor de los 2 o 3 años de edad. Pueden hacerlo eligiendo ciertos juguetes, colores y ropa que parecen atraer más a los niños o a las niñas. Al llegar a los 3 años, la mayoría de los niños prefieren jugar a juegos que creen que se ajustan a su género, y con otros niños que son de su mismo sexo. Por ejemplo, los niños pueden jugar con camiones y las niñas con muñecas.
Sin embargo, los niños no empiezan a pensar en su género como algo fijo, o «para siempre», hasta los 6 o 7 años. Esto ocurre cuando son lo suficientemente mayores para entender lo que significa realmente el género y se han «socializado» completamente. Esto significa que se comportan de la manera que creen que su entorno espera de ellos.
