¿qué es la constancia de género?

constancia de género definición psicología

La cognición es el proceso mental de adquirir conocimientos y, a través del pensamiento, los sentidos y la experiencia, la comprensión resultante. La teoría que vamos a estudiar es la teoría del desarrollo cognitivo de Kohlberg. El principio básico de la teoría es que la comprensión del niño se desarrolla con la edad. Como parte de la teoría, Kohlberg identificó tres etapas en el desarrollo del género.

A un grupo de niños de 4, 6 y 9 años se les presentó la historia de George, al que le gustaba jugar con muñecas, pero sus padres no lo consideraban apropiado porque es un niño, y entonces tuvieron que discutirlo.

Martin y Halverson mostraron a niños de 5-6 años imágenes de comportamientos coherentes con el sexo (una niña cocinando) y no coherentes con el sexo. Descubrieron que los niños distorsionaban los recuerdos para que se ajustaran a su esquema (comprensión).

Kuhn et al. (1978) también examinaron los estereotipos de género preguntando a niños muy pequeños (de 2 a 3 años) sobre las muñecas. Encontraron una fuerte estereotipación y tendían a dar características positivas a su propio género pero no al contrario. Esto demuestra que la comprensión del género existe incluso a una edad muy temprana.

edad de constancia de género

La percepción de que los niños trans son «demasiado jóvenes» para conocer su identidad de género se utiliza como base para negarles un conjunto de derechos, y ha sido durante mucho tiempo la piedra angular de los argumentos contra la transición social o el suministro oportuno de bloqueadores de la pubertad.

LEER  Alejandro magno era homosexual

En general, se considera que los niños cisgénero (no trans) saben si son niños o niñas a una edad temprana. Pero, no es así para los niños transgénero o con problemas de género, según el último documento escrito por expertos del Servicio de Género Infantil del Reino Unido, entre los que se encuentra el jefe del servicio Carmichael.

El documento de Costa (2016) tiene una sección sobre el desarrollo de la identidad de género. Afirma que «la investigación ha demostrado que alrededor de los 3 años, los niños muestran un sentido básico de sí mismos como masculino o femenino, debido a su experiencia interna de pertenencia a un género».

Según el documento, «la consecución de la constancia de género representa un hito cognitivo en el desarrollo de la identidad de género y se debe a la comprensión de que ser hombre o mujer es una característica biológica que no puede cambiarse alterando atributos superficiales, como el peinado o la ropa».

etapa de constancia de género

La hipótesis de Kohlberg (1966) de que el logro de la constancia de género motiva a los niños a prestar atención a las normas de género se reevaluó examinando estos vínculos en relación con la edad. Se entrevistó a 94 niños de 3 a 7 años de edad para evaluar si la constancia mediatiza los cambios relacionados con la edad en las creencias de género y cómo lo hace. Como se esperaba, los resultados indicaron un patrón general de aumento del conocimiento de los estereotipos, la importancia y la evaluación positiva de la propia categoría de género y la rigidez de las creencias entre los 3 y los 5 años. Además, la fase de estabilidad, más que la constancia total, medió en algunas de estas relaciones. Después de los 5 años, la rigidez disminuyó en general con la edad, y las relaciones estuvieron mediadas principalmente por la constancia.

LEER  Transexuales en españa

¿qué es la constancia de género? del momento

G

Acerca del autor

admin

Ver todos los artículos